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Panorama des ateliers d'écriture à Montréal / Luna Litvak in Parenthèse, 12 ([01/11/2012])

Public ISBD [article]  inParenthèse > 12 [01/11/2012] . - 7-40 Titre : Panorama des ateliers d'écriture à Montréal Type de document : texte imprimé Auteurs : Luna Litvak, Auteur ; Vincent Tholomé (1965...), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 7-40 Langues : Français (fre) Tags : écriture loisir  cégep  Montréal Note de contenu : - La figure de l'écrivain : une notion centrale - Auteur ou écrivain, une différence très pratique - L'écriture de "loisir" face à la figure de l'écrivain - Les ateliers dans les cégep et à l'université : la filière "officielle" - Les ateliers d'écriture à visée parfois autre que l'écriture : brève présentation de la filière "indépendante" - Le financement des ateliers "indépendants" - Des ateliers "indépendants" pour quoi faire ? - Inspiration des Etats-Unis ? - La formation des professeurs/animateurs : à l'unif ou en autodidacte - De l'exploration aux commentaires : les deux phases d'un atelier - Quelques outils utilisés lors des deux phases de l'atelier - L'évaluation des productions - Les ateliers d'écriture à Montréal : quel avenir ? - Sinon, pour vous, quel serait l'atelier idéal ? Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4199 [article] Panorama des ateliers d'écriture à Montréal [texte imprimé] / Luna Litvak, Auteur ; Vincent Tholomé (1965...), Auteur . - 2012 . - 7-40. Langues : Français (fre) in Parenthèse > 12 [01/11/2012] . - 7-40 Tags : écriture loisir  cégep  Montréal Note de contenu : - La figure de l'écrivain : une notion centrale - Auteur ou écrivain, une différence très pratique - L'écriture de "loisir" face à la figure de l'écrivain - Les ateliers dans les cégep et à l'université : la filière "officielle" - Les ateliers d'écriture à visée parfois autre que l'écriture : brève présentation de la filière "indépendante" - Le financement des ateliers "indépendants" - Des ateliers "indépendants" pour quoi faire ? - Inspiration des Etats-Unis ? - La formation des professeurs/animateurs : à l'unif ou en autodidacte - De l'exploration aux commentaires : les deux phases d'un atelier - Quelques outils utilisés lors des deux phases de l'atelier - L'évaluation des productions - Les ateliers d'écriture à Montréal : quel avenir ? - Sinon, pour vous, quel serait l'atelier idéal ? Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4199

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