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Titre : Je m'appelle Dolma Tsering, voici mon histoire Type de document : texte imprimé Editeur : asbl Hors-Jeu Année de publication : 2008 Autre Editeur : Tibetaanse Vlaamse Vriendenkring vzw Format : 24 x 16 cm Langues : Français (fre) Catégories : Concept:Conserver:Carnet / Concept:Raconter Tags : carnet d'atelier réfugiés poèsie Résumé : Un livre dédié à tous les enfants tibétains qui entreprennent ce long et périlleux voyage à travers l'Himalaya dans l'espoir de trouver un futur meilleur et plus sûr auprès de la communauté tibétaine en exil en Inde. Tous les dessins ont été réalisés par les enfants tibétains du centre d'accueil pour réfugiés Nelen Khang à Katmandou (Népal) pour illustrer leur propre journal. Le texte et les poèmes de ce livre sont basés sur les carnets d'exode et les témoignages de nombreux tibétains. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3914 Je m'appelle Dolma Tsering, voici mon histoire [texte imprimé] . - asbl Hors-Jeu : Tibetaanse Vlaamse Vriendenkring vzw, 2008 . - ; 24 x 16 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Concept:Conserver:Carnet / Concept:Raconter Tags : carnet d'atelier réfugiés poèsie Résumé : Un livre dédié à tous les enfants tibétains qui entreprennent ce long et périlleux voyage à travers l'Himalaya dans l'espoir de trouver un futur meilleur et plus sûr auprès de la communauté tibétaine en exil en Inde. Tous les dessins ont été réalisés par les enfants tibétains du centre d'accueil pour réfugiés Nelen Khang à Katmandou (Népal) pour illustrer leur propre journal. Le texte et les poèmes de ce livre sont basés sur les carnets d'exode et les témoignages de nombreux tibétains. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3914 Réservation
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Titre : Le temps retrouvé Type de document : texte imprimé Auteurs : Atelier d'écriture de la Maison de Quartier du Dries, Auteur ; asbl Entr'âges, Auteur Editeur : autoédition Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Tags : carnet d'atelier intergénérationnel Note de contenu : "Depuis 2011, des ateliers d'écriture créative sont accueillis par la maison de quartier des Cités-Jardins. Plusieurs projets ont été menés dans ce cadre, notamment le recueil Traces d'encre(2016), qui réunit des textes écrits par des participant-e-s aux ateliers. Embarqués par les Bibliothèques communales de Watermael-Boitsfort, nous avons joué avec la semaine internationale de la langue française et les promenades lectures dans des espaces publics de la commune. Nous avons aussi contribué à Drôle de couleurs (2016), une jolie réalisation de l'asbl Youplaboum en partenariat avec le Silex et "notre" Maison de Quartier.
Et maintenant?... et bien, en ce printemps 2019, inspirés par une superbe initiative de l'asbl Entr'Ages nous vous avons offert l'aboutissement d'un projet mené en parallèle avec un groupe d'enfants (10-12 ans) et un groupe d'adultes (65 ans et plus) : une publication qui allie créations graphiques et inventions verbales." ALain CherbonnierPermalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4662 Le temps retrouvé [texte imprimé] / Atelier d'écriture de la Maison de Quartier du Dries, Auteur ; asbl Entr'âges, Auteur . - autoédition, 2019.
Langues : Français (fre)
Tags : carnet d'atelier intergénérationnel Note de contenu : "Depuis 2011, des ateliers d'écriture créative sont accueillis par la maison de quartier des Cités-Jardins. Plusieurs projets ont été menés dans ce cadre, notamment le recueil Traces d'encre(2016), qui réunit des textes écrits par des participant-e-s aux ateliers. Embarqués par les Bibliothèques communales de Watermael-Boitsfort, nous avons joué avec la semaine internationale de la langue française et les promenades lectures dans des espaces publics de la commune. Nous avons aussi contribué à Drôle de couleurs (2016), une jolie réalisation de l'asbl Youplaboum en partenariat avec le Silex et "notre" Maison de Quartier.
Et maintenant?... et bien, en ce printemps 2019, inspirés par une superbe initiative de l'asbl Entr'Ages nous vous avons offert l'aboutissement d'un projet mené en parallèle avec un groupe d'enfants (10-12 ans) et un groupe d'adultes (65 ans et plus) : une publication qui allie créations graphiques et inventions verbales." ALain CherbonnierPermalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4662 Réservation
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Titre : Le journal lunaire entre en gare : par les enfants astroécrivains de l'école de la Futaie Type de document : texte imprimé Editeur : auto-édition Année de publication : 2019 Importance : 52 pages, impressions couleurs, 3 pages détachables Format : 21 x 29,7cm Langues : Français (fre) Tags : carnet d'atelier astronomie planète trace dessin typographie Note de contenu :
Au printemps 2019, durant la semaine qui fête annuellement la langue française, nous nous sommes retrouvés
durant 4 jours à la Gare de Watermael.
Nous, c’était :
29 enfants de 3e primaire de l’école de la Futaie avec leurs deux institutrices, Sophie Blanckart et Nancy Ongena,
deux étudiantes- futures institutrices, Aurélie et Fanny en stage dans les bibliothèques,
Nancy Massart, conseillère pédagogique du CECP,
et 5 bibliothécaires, Mélanie, Noémie, Guillaume, Stéphane et Gaëlle, présents en alternance.
En écho à une semaine d’astronomie vécue par la classe à l’automne, nous avons prolongé l’expérience en visitant le planétarium, puis en réveillant la liberté de nos imaginaires polymorphes pour écrire des histoires spatiales, dessiner de nouvelles planètes, inventer les règles d’un jeu galactique,
saisir des questions philosophiques, et imprimer nos mots avec des caractères typographiques. Nous nous sommes aussi essayés à la lecture à voix haute.
Le journal que vous tenez dans les mains relie une partie des productions de cette constellation d’ateliers.
Bienvenue à bord de ce vaisseau pour un voyage extra-terrestre, la tête en l’air et le nez dans les étoiles !
Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4640 Le journal lunaire entre en gare : par les enfants astroécrivains de l'école de la Futaie [texte imprimé] . - auto-édition, 2019 . - 52 pages, impressions couleurs, 3 pages détachables ; 21 x 29,7cm.
Langues : Français (fre)
Tags : carnet d'atelier astronomie planète trace dessin typographie Note de contenu :
Au printemps 2019, durant la semaine qui fête annuellement la langue française, nous nous sommes retrouvés
durant 4 jours à la Gare de Watermael.
Nous, c’était :
29 enfants de 3e primaire de l’école de la Futaie avec leurs deux institutrices, Sophie Blanckart et Nancy Ongena,
deux étudiantes- futures institutrices, Aurélie et Fanny en stage dans les bibliothèques,
Nancy Massart, conseillère pédagogique du CECP,
et 5 bibliothécaires, Mélanie, Noémie, Guillaume, Stéphane et Gaëlle, présents en alternance.
En écho à une semaine d’astronomie vécue par la classe à l’automne, nous avons prolongé l’expérience en visitant le planétarium, puis en réveillant la liberté de nos imaginaires polymorphes pour écrire des histoires spatiales, dessiner de nouvelles planètes, inventer les règles d’un jeu galactique,
saisir des questions philosophiques, et imprimer nos mots avec des caractères typographiques. Nous nous sommes aussi essayés à la lecture à voix haute.
Le journal que vous tenez dans les mains relie une partie des productions de cette constellation d’ateliers.
Bienvenue à bord de ce vaisseau pour un voyage extra-terrestre, la tête en l’air et le nez dans les étoiles !
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Titre : Mes racines mon refuge Type de document : texte imprimé Auteurs : Les photographes du Pivot, Auteur Editeur : autoédition Année de publication : 2020 Présentation : photos couleurs Format : 20x27cm Prix : 10€ Langues : Français (fre) Tags : carnet d'atelier pauvreté éducation populaire photographie quartier Note de contenu :
"Quand on évoque la culture et la pauvreté, beaucoup de questions se posent.
La culture est-elle réparatrice, émancipatrice?
Les personnes précarisées ont-elles accès à la culture?
Peuvent-elles revendiquer, exercer leur droit à la culture?
A l'asbl Le Pivot, forts d'une expérience de création artistique, nous, personnes vivant la pauvreté, prenons la parole à ce sujet.
Nous avons tous les six réalisé des photos pendant deux ans, accompagnés par une animatrice-photographe, chacun avec sa technique et son sujet de prédilection.
Nous avons imaginé ensemble, réfléchi au processus de création, écrit des textes...
Au terme de deux années de balades, détours, recherches, discussions, après avoir aiguisé nos regards et affirmé nos styles, nous avons monté ensemble une exposition dans le cadre du parcours d'artistes d'Etterbeek; il n'était pas écrit sur le programme "ASBL" ou "bénéficiaires", "handicapés" ou "difficultés". Nous étions des artistes parmi d'autres, sans aucune étiquette. Ça nous semblait plus juste comme ça. Nous avons pris notre place.
A la suite de cette réussite, nous nous sommes rassemblés et avons réfléchi ensemble sur divers points : y a-t-il une place pour l'art produit par les plus pauvres dans cette société? Et comment nous, artistes, sentons-nous notre place? C'est quoi être artiste pour nous? Osons-nous nous sentir artistes? Qu'est-ce que cela nous apporte de créer? L'art est-il libérateur? "Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4809 Mes racines mon refuge [texte imprimé] / Les photographes du Pivot, Auteur . - autoédition, 2020 . - : photos couleurs ; 20x27cm.
10€
Langues : Français (fre)
Tags : carnet d'atelier pauvreté éducation populaire photographie quartier Note de contenu :
"Quand on évoque la culture et la pauvreté, beaucoup de questions se posent.
La culture est-elle réparatrice, émancipatrice?
Les personnes précarisées ont-elles accès à la culture?
Peuvent-elles revendiquer, exercer leur droit à la culture?
A l'asbl Le Pivot, forts d'une expérience de création artistique, nous, personnes vivant la pauvreté, prenons la parole à ce sujet.
Nous avons tous les six réalisé des photos pendant deux ans, accompagnés par une animatrice-photographe, chacun avec sa technique et son sujet de prédilection.
Nous avons imaginé ensemble, réfléchi au processus de création, écrit des textes...
Au terme de deux années de balades, détours, recherches, discussions, après avoir aiguisé nos regards et affirmé nos styles, nous avons monté ensemble une exposition dans le cadre du parcours d'artistes d'Etterbeek; il n'était pas écrit sur le programme "ASBL" ou "bénéficiaires", "handicapés" ou "difficultés". Nous étions des artistes parmi d'autres, sans aucune étiquette. Ça nous semblait plus juste comme ça. Nous avons pris notre place.
A la suite de cette réussite, nous nous sommes rassemblés et avons réfléchi ensemble sur divers points : y a-t-il une place pour l'art produit par les plus pauvres dans cette société? Et comment nous, artistes, sentons-nous notre place? C'est quoi être artiste pour nous? Osons-nous nous sentir artistes? Qu'est-ce que cela nous apporte de créer? L'art est-il libérateur? "Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4809 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2737 PIV Livre CLA livres de... Disponible
Titre : Miaou est une saison merveilleuse Type de document : texte imprimé Auteurs : asbl Entr'âges, Auteur Editeur : auto-édition Année de publication : 2016-2017 Format : 14,5 x 20x5 cm Langues : Français (fre) Tags : éducation populaire carnet d'atelier trace Note de contenu : "Nous sommes partis du "Livre des questions" que Pablo Neruda a écrit à la fin de sa vie... Cette poésie du questionnement invite chacun à déconstruire le réel, à le réinventer, à revêtir d'autres lunettes pour regarder le monde et la vie. Questionner c'est ouvrir des possibles... Ce projet a impliqué des personnes qui ont entre 10 et 94 ans. Volontairement, vous ne saurez pas ici laquelle a imaginé telle ou telle question : est-ce un enfant? est-ce une personne âgée? est-ce important de le savoir?" Alesia et Isabelle, animatrices. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4659 Miaou est une saison merveilleuse [texte imprimé] / asbl Entr'âges, Auteur . - auto-édition, 2016-2017 . - ; 14,5 x 20x5 cm.
Langues : Français (fre)
Tags : éducation populaire carnet d'atelier trace Note de contenu : "Nous sommes partis du "Livre des questions" que Pablo Neruda a écrit à la fin de sa vie... Cette poésie du questionnement invite chacun à déconstruire le réel, à le réinventer, à revêtir d'autres lunettes pour regarder le monde et la vie. Questionner c'est ouvrir des possibles... Ce projet a impliqué des personnes qui ont entre 10 et 94 ans. Volontairement, vous ne saurez pas ici laquelle a imaginé telle ou telle question : est-ce un enfant? est-ce une personne âgée? est-ce important de le savoir?" Alesia et Isabelle, animatrices. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4659 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2668 ASB Livre CLA livres de... Disponible
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