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'éducation populaire' 




Titre : Construire un récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lavandier (1959-....), Auteur Editeur : Cergy (Val-d'Oise) : Clown et l'enfant Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910606-08-4 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. Index. Lexique Langues : Français (fre) Tags : atelier écriture éducation populaire médiation Résumé : Une méthode, illustrée de nombreux exemples, pour apprendre à construire un récit dramatique, que ce soit pour le cinéma, le théâtre, la télévision ou la bande dessinée. ©Electre 2021 Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4883 Construire un récit [texte imprimé] / Yves Lavandier (1959-....), Auteur . - Cergy (Val-d'Oise) : Clown et l'enfant, 2011 . - 1 vol. (201 p.) ; 24 x 17 cm.
ISBN : 978-2-910606-08-4 : 22 EUR
Bibliogr. Index. Lexique
Langues : Français (fre)
Tags : atelier écriture éducation populaire médiation Résumé : Une méthode, illustrée de nombreux exemples, pour apprendre à construire un récit dramatique, que ce soit pour le cinéma, le théâtre, la télévision ou la bande dessinée. ©Electre 2021 Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4883 Réservation
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Titre : Mes racines mon refuge Type de document : texte imprimé Auteurs : Les photographes du Pivot, Auteur Editeur : autoédition Année de publication : 2020 Présentation : photos couleurs Format : 20x27cm Prix : 10€ Langues : Français (fre) Tags : carnet d'atelier pauvreté éducation populaire photographie quartier Note de contenu :
"Quand on évoque la culture et la pauvreté, beaucoup de questions se posent.
La culture est-elle réparatrice, émancipatrice?
Les personnes précarisées ont-elles accès à la culture?
Peuvent-elles revendiquer, exercer leur droit à la culture?
A l'asbl Le Pivot, forts d'une expérience de création artistique, nous, personnes vivant la pauvreté, prenons la parole à ce sujet.
Nous avons tous les six réalisé des photos pendant deux ans, accompagnés par une animatrice-photographe, chacun avec sa technique et son sujet de prédilection.
Nous avons imaginé ensemble, réfléchi au processus de création, écrit des textes...
Au terme de deux années de balades, détours, recherches, discussions, après avoir aiguisé nos regards et affirmé nos styles, nous avons monté ensemble une exposition dans le cadre du parcours d'artistes d'Etterbeek; il n'était pas écrit sur le programme "ASBL" ou "bénéficiaires", "handicapés" ou "difficultés". Nous étions des artistes parmi d'autres, sans aucune étiquette. Ça nous semblait plus juste comme ça. Nous avons pris notre place.
A la suite de cette réussite, nous nous sommes rassemblés et avons réfléchi ensemble sur divers points : y a-t-il une place pour l'art produit par les plus pauvres dans cette société? Et comment nous, artistes, sentons-nous notre place? C'est quoi être artiste pour nous? Osons-nous nous sentir artistes? Qu'est-ce que cela nous apporte de créer? L'art est-il libérateur? "Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4809 Mes racines mon refuge [texte imprimé] / Les photographes du Pivot, Auteur . - autoédition, 2020 . - : photos couleurs ; 20x27cm.
10€
Langues : Français (fre)
Tags : carnet d'atelier pauvreté éducation populaire photographie quartier Note de contenu :
"Quand on évoque la culture et la pauvreté, beaucoup de questions se posent.
La culture est-elle réparatrice, émancipatrice?
Les personnes précarisées ont-elles accès à la culture?
Peuvent-elles revendiquer, exercer leur droit à la culture?
A l'asbl Le Pivot, forts d'une expérience de création artistique, nous, personnes vivant la pauvreté, prenons la parole à ce sujet.
Nous avons tous les six réalisé des photos pendant deux ans, accompagnés par une animatrice-photographe, chacun avec sa technique et son sujet de prédilection.
Nous avons imaginé ensemble, réfléchi au processus de création, écrit des textes...
Au terme de deux années de balades, détours, recherches, discussions, après avoir aiguisé nos regards et affirmé nos styles, nous avons monté ensemble une exposition dans le cadre du parcours d'artistes d'Etterbeek; il n'était pas écrit sur le programme "ASBL" ou "bénéficiaires", "handicapés" ou "difficultés". Nous étions des artistes parmi d'autres, sans aucune étiquette. Ça nous semblait plus juste comme ça. Nous avons pris notre place.
A la suite de cette réussite, nous nous sommes rassemblés et avons réfléchi ensemble sur divers points : y a-t-il une place pour l'art produit par les plus pauvres dans cette société? Et comment nous, artistes, sentons-nous notre place? C'est quoi être artiste pour nous? Osons-nous nous sentir artistes? Qu'est-ce que cela nous apporte de créer? L'art est-il libérateur? "Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4809 Réservation
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Titre : Miaou est une saison merveilleuse Type de document : texte imprimé Auteurs : asbl Entr'âges, Auteur Editeur : auto-édition Année de publication : 2016-2017 Format : 14,5 x 20x5 cm Langues : Français (fre) Tags : éducation populaire carnet d'atelier trace Note de contenu : "Nous sommes partis du "Livre des questions" que Pablo Neruda a écrit à la fin de sa vie... Cette poésie du questionnement invite chacun à déconstruire le réel, à le réinventer, à revêtir d'autres lunettes pour regarder le monde et la vie. Questionner c'est ouvrir des possibles... Ce projet a impliqué des personnes qui ont entre 10 et 94 ans. Volontairement, vous ne saurez pas ici laquelle a imaginé telle ou telle question : est-ce un enfant? est-ce une personne âgée? est-ce important de le savoir?" Alesia et Isabelle, animatrices. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4659 Miaou est une saison merveilleuse [texte imprimé] / asbl Entr'âges, Auteur . - auto-édition, 2016-2017 . - ; 14,5 x 20x5 cm.
Langues : Français (fre)
Tags : éducation populaire carnet d'atelier trace Note de contenu : "Nous sommes partis du "Livre des questions" que Pablo Neruda a écrit à la fin de sa vie... Cette poésie du questionnement invite chacun à déconstruire le réel, à le réinventer, à revêtir d'autres lunettes pour regarder le monde et la vie. Questionner c'est ouvrir des possibles... Ce projet a impliqué des personnes qui ont entre 10 et 94 ans. Volontairement, vous ne saurez pas ici laquelle a imaginé telle ou telle question : est-ce un enfant? est-ce une personne âgée? est-ce important de le savoir?" Alesia et Isabelle, animatrices. Permalink : http://www.noccan.org/cla/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4659 Réservation
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